伊莎贝尔Tinkham

伊莎贝尔对牙科的热情在很小的时候就被点燃了. “我从小就喜欢去看牙医，”她热情地分享道. 随着年龄的增长, 她对这一职业更加钦佩了, 它提供的灵活性和为各种患者提供护理的机会吸引了我们.

当被问及她最喜欢口腔卫生专业的哪个方面时, 伊莎贝尔的回答流露出她对持续学习的信心和热爱. “每天学习新东西，把课程联系起来是我最喜欢的事情," she states. 授课与临床实际应用相结合，强化了她的学习能力. 看着她一周又一周的进步和她所经历的成就感真的令人振奋.

回想起她第一次遇到的病人，伊莎贝尔公开地分享了她的复杂情绪. “第一次给病人做手术很伤脑筋, 但却非常值得,她坦白道. 将她在诊所前学到的技术应用到真正的病人身上，并见证了她努力工作的变革性结果，这让她感到非常满意. 她的每一步都得到了老师的悉心支持, 伊莎贝尔觉得自己有能力应对任何挑战.

展望未来，伊莎贝尔对她在4c之后的未来有雄心勃勃的计划. “我的目标是在一家私人牙科诊所工作，并探索旅行的可能性,她露出坚定的目光. 用她的技能和激情武装起来, 她准备对口腔健康产生积极的影响，并扩大她的视野.

对于考虑牙科课程的未来学生，伊莎贝尔提供了一条宝贵的建议. 记下该专业所需的先决条件和非牙科课程! 提前完成这些任务可以减轻学习过程中不必要的压力," she advises, 展示她积极主动的成功方法.

在她的4c之旅中，伊莎贝尔从两位杰出的导师那里得到了宝贵的支持. "Mrs. 丰塔纳是我们的临床指导老师. Alves, 我们的放射学指导老师, 在塑造我的人生道路上发挥了重要作用,她感激地感谢他们的指导和专业知识, 是什么促成了她的成长和发展.

当被问及她最喜欢4c的时候, 伊莎贝尔的回答突出了学院的培育环境和关怀教师. “4C最好的地方是它离家近，教职员工提供了真诚的支持和关怀,她热情地说. 4c的教职员工致力于以各种可能的方式帮助学生, 创建一个紧密联系的社区，感觉就像第二个家.

伊莎贝尔对新生的最后一个建议是提醒大家团结的力量. “向你的同龄人伸出援手! 记住，你们都在这段旅程中，所以不要犹豫与他人联系. 你们会在彼此身上找到力量和支持,她自信地说, 鼓励新生拥抱合作和同志情谊.

伊莎贝尔Tinkham对口腔卫生的热情, 再加上她的奉献和自信, 这使她成为4c的模范学生. 因为她期待在这个领域有一个光明的未来, 她的旅程为其他渴望改善口腔健康的人提供了灵感.